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          2016年10月發展與教育心理學

          卷面總分:100分     試卷年份:2016年10月    是否有答案:   

          答題卡
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          道德認識形成的關鍵是

          • A、道德觀念的形成
          • B、道德觀念的確立
          • C、道德評價能力的發展
          • D、道德情感的發展
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          嬰兒說話的關鍵期是

          • A、單詞句階段.
          • B、多詞句階段
          • C、簡單句階段
          • D、復合句階段

          以下對于心理發展動力的實質,描述正確的是

          • A、個體的實踐活動是心理發展內部矛盾產生的基礎
          • B、需要是個體心理發展的動力系統
          • C、原有的心理發展水平,也就是個體原有的、完整的心理結構是過去反映活動的結果
          • D、新的需要和原有心理發展水平的對立統一,構成個體心理發展的內部矛盾,成為個體心理發展的動力
          • E、在個體心理發展過程中,存在著無數的矛盾,但只有新的需要和原有的心理發展水平之間的矛盾才是主要矛盾。這個主要矛盾決定著個體心理發展的方向、水平和速度,其他一切矛盾都是以主要矛盾為轉移的(本題2分)

          發展與教育心理學的研究需要遵循一-定的原則,其中必須和教育實際密切結合,以充分保證其實際效用,這指的是

          • A、客觀性原則
          • B、發展性原則
          • C、教育性原則
          • D、理論聯系實際原則

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